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八年级上册语文第3课《青海湖，梦幻的湖》
一、积累运用，我最棒！
1.给下列加点字的注音
深湛（ ） 恬静（ ）安谧（ ）
逶迤（ ） 娇嫩（ ）缥缈（ ）
2.根据下列解释写出相应的成语。
（1）独具特殊的优越条件。（ ）
（2）指不受外界干扰，环境优美的理想处所。（ ）
（3）形容说话委婉生动，使人爱听。（ ）
（4）形容某种好的思想感情自然而然地产生。（ ）
（5）形容事物错综复杂，不易看清真相。
3.根据课文选句填空。
（1）这淡蓝天色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上________着连绵起伏的深褐色的山峦。
A.伫立 B.站立 C.耸立 D.矗立
（2）我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的________；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。
A.安谥 B.安静 C.寂静 D.静谥
（3）而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，________着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
A.弯曲 B.蜿蜒 C.逶迤 D.连绵
4.下面句子没有语病的一项是（ ）
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
5．下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
______________________________
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）
___________________________________
6.判断下列句子没有使用修辞手法的一项（ ）
①在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。
②银色公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方。
③草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。
④草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
7．读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，▲。”
二、阅读分析，我能行!
青海湖，梦幻的湖（节选）
①再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的'雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口空气，甜丝丝的，凉爽爽的。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着不远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
②是啊！我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑这是不是那梦境的继续？
8.从观察的角度看，可以看出上文描写的景物的空间顺序是 。
9.本文描写景物的先后顺序是
___________________________________________。
10.文中划线词的表达作用是
____________________________________________。
11.文中写牦牛的分外悠闲的漫步，其作用是 。这种写法是 。
12.文中第②段的作用是 。
13.作者在观赏景物时有什么独特的感受？______________________________
14.作者将几种观赏的感情进行对比，有什么好处？
课外链接
我自小住在海滨，却没有见过海平如镜，这次出了吴淞口，一天的航程，一望无际尽是粼粼的微波。凉风习习，舟如在冰上行。过了高丽界，湖水竟似湖光，蓝极绿极，凝成一片。斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上至穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。……小朋友，恨我不能画，文字竟是世界上最无用的东西，写不出这空灵的妙景！
15.作者按空间顺序写景，写的分别是________________________________________。
16.本文中能够概括景物特点的一个词语_______________________________________
17.“恨我不能画，文字竟是世界上最无用的东西”这句话是什么写法？为什么这样说？
18.把写水面的语句抄写下来，仿照本段的写法，写写家乡的景物。
三、动手写作，我可以！
根据提示，按要求作文。
本文中作者提到了有关青海湖的许多动人的传说，如西海龙王，文成公主，孙悟空等，请根据自己的经历，写一篇有关自己曾去过的风景名胜区的传说。
请以“_______的传说”为题，写一篇作文。
参考答案
1. zhàn tián mìyínèn piāo
2.得天独厚 世外桃源 娓娓动听 油然而生 扑朔迷离
3.(1) A (2) A (3) C 4、C．
5．①将第一个句号改为分号。 ②将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文·埃萨尔）”的后边。
6.④ 7．示例：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
8.由上到下。
9.空气，草滩，牦牛
10. 既是身体的感觉，又是心理感受，表达了作者心情舒畅，心旷神怡，有甜蜜之感。
11.反衬出环境幽静，以动衬静。
12.总结上文，抒发感情，又领起下文。
13.深深陶醉于其中。
14.更能突出这种景观对我的吸引，更能突出自己深深陶醉其中。
15.出了吴淞口和过了高丽界的景物。
16.空灵
17.反衬 景色太美妙了，用文字不能充分描绘出来。
18.粼粼的微波 湖水竟似湖光，蓝极绿极，凝成一片 下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。
