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篇一：乡村振兴2022年度工作总结
5、6月份，乡村振兴服务队xxxx队，紧紧围绕五大振兴积极开展工作，现将近两个月来的工作简要汇报如下：
1、围绕组织振兴方面，我们对所服务5个村的党建工作进行了全面调研，通过座谈交流、入户调查、党员谈话、问卷调查等多种形式，摸清各服务村党建基本情况，形成调研报告，并及时将调研情况反馈给镇党委。
2、及时传达市两会情况，组织学习市政府工作报告；学习中央两会精神，政府工作报告。严格落实“三会一课”制度，开展主题党日2次，集中学习6次，集中观看灯塔大课堂第十课，组织收看xxxx干部大学堂·空中课堂直播课程；重温入党誓词；入村开展志愿服务工作。
3、通过多方联系邀请xxxx文化馆副馆长xxxx、演出部主任xxxx、合唱团成员xxxx一行到xxxx镇考察调研，座谈助力乡村文化振兴形成战略合作等事宜。
4、围绕产业、文化振兴方面，积极联系省xxxx集团教育发展有限公司对所服务的5个村就乡村文明村内文化长廊建设情况现场考察、航拍，研讨文化长廊设计方案，促成该公司与xxxx农业科技有限公司合作一分田项目。
5、按照市委组织部要求，积极开展扶贫村贫困户饮水安全问题摸底调察，并按时完成。
6、积极配合xxxx县龙xxxx镇xxxx村第一书记到乡村振兴服务队xxxx队学习参观交流。
7、积极促进xxxx村土地流转工作，并联系投资意向人到村实地考察洽谈。
8、前期，为促进xxxx村村居生态环境提升及村集体产业增收，我们通过协调并组织该村书记到新泰市考察学习黄花菜种植情况，近期服务队对该村黄花菜种植、生长情况进行了多次察看调研，效果明显。
9、按照万名干部下基层工作要求，xxxx区纪委纪委副书记、区监委副主任xxxx一行，xxxx人力资源和社会保障局党组成员、xxxx学院党委书记xxxx、xxxx学院党委委员、副院长xxxx等一行7人先后到服务队调研工作并看望派驻服务队同志，座谈交流乡村振兴工作，为服务村送去党建学习资料。
10、按照市委组织部要求，积极申报“xxxx”典型材料。
11、通过多方联系联合xxxx中医药大学眼科附属医院在xxxx镇开展“助力乡村振兴光明行动”，为镇域白内障患者免费实施复明手术，并联系省xxxx电台健康xxxx栏目进行跟踪报道。
12、助力做好乡村防疫工作，积极促成健康xxxx栏目与镇卫生院健康人才培养合作，协调镇卫生院xxxx院长参与健康xxxx栏目直播。
13、为促进农民增收，我们积极联系了解xxxx家庭农场协会相关事宜，目前正在洽谈中。
14、积极联系好品xxxx项目，助力xxxx镇特色xxxx产业品牌提升。
15、促成线上平台xxxx与镇上蔬菜批发市场合作，组织视频会议（服务队、市场运营公司xxxx农业科技有限公司、xxxx平台三方），目前完成框架协议。
16、继续联系xxxxxxxx教育发展有限公司进一步交流乡村文化建设规划设计相关内容，探讨深度合作，拟就开发教育实践基地项目进一步考察交流。
17、积极配合镇党委政府完成xxxx村森林村居及xxxx村市级绿化示范村申报资料。
18、三夏生产正当时，服务队队员分组调研服务村麦收情况及玉米种植情况。
19、按照区委要求，参加“xxxxxx”全市脱贫攻坚暨乡村振兴工作现场会。
20、通过多方联系邀请xxxx技工学校x校长到xxxx镇，就助力乡村产业、人才振兴座谈交流。
21、协助xxxx村做好xxxx镇第一书记参观学习参观调研。
22、配合镇党委迎接xxxx村国家级生态文明示范区验收，迎接验收小组实地检查。
篇二：乡村振兴2022年度工作总结
乡村基础设施持续升级。20xx年，全镇美丽乡村建设共投入1160万元，修建下水管道4600米、水泥路2。5公里，安装路灯380盏，绿化造林50亩，清理沟渠4。5公里，建设完成了县级美丽乡村湖东村、市级美丽乡村马田村、省级美丽乡村邢圩村。实施脱贫攻坚衔接推进乡村振兴到村项目9个，涉及资金576万元，新修水泥路4。3公里，新建2600平方米标准化厂房1个，预计年增加村集体经济收入20万元以上。
生态文明建设全面推进。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，紧紧围绕“护、增、管、用、活”五个字做文章。今年以来，新增造林530。5亩，退化林修复24。8亩，森林抚育1000亩，打造农田林网示范片2个，总面积14000亩，打造绿化特色村1个、省级森林村庄1个，完成义务植树1。1万株，引导支持发展经果林30亩、景观绿化苗圃60亩。
摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶。全镇现有脱贫户221户537人，占全镇人口的1。5%；边缘易致贫户6户22人，突发严重困难户1户6人。今年以来，发放56户脱贫户的66个特色种养业项目产业奖补资金76080元；发放雨露计划补助23人次34500元，发放本科补助资金5人25000元；开展就业脱贫培训28人，开发公益岗位83个，就业扶贫车间带动15名脱贫户务工，人均年增收6000元以上。
摘帽不摘责任、摘帽不摘监管。建立镇村组三级网格化管理体系，明确镇级网格长1人、网格员22人，村级网格长11人、网格员209人，每季度对全镇6227户农户开展一次全覆盖大排查活动，对家庭收支情况、“两不愁三保障”和饮水安全状况及其他情况进行排查并登记造册，发现存在返贫致贫风险点的，及时纳入监测对象，精准有效的进行针对性帮扶，全面筑牢屏障，消除返贫致贫风险。
篇三：乡村振兴2022年度工作总结
一年来，全市**系统深入学习贯彻习近平总书记关于做好“三农”工作的重要论述，认真贯彻落实国家、省、市关于推进乡村振兴战略有关决策部署，着力加大农村**工作力度，助力乡村振兴。现将20xx年有关工作总结如下。
一、主要工作及成效
（一）扩充学前**公益普惠资源。推进实施《20xx-20xx年城镇幼儿园和中小学校建设专项规划》，大力实施学前**“5080”攻坚工程，全市新增幼儿园学位超3。2万个，公办园和普惠民办园幼儿占比达到省定指标要求。
（二）促进义务**均衡发展。大力推进义务**学校标准化建设，新改扩建公办义务**学校12所，现已全部开工，有2所建成并投入使用；推进3所农村义务**寄宿制学校建设；落实好“农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费”的政策，保障小规模学校设施设备满足**教学要求。
（三）推进普通高中优质特色发展。推进市**中学综合楼现完成项目方案设计和初步设计、监理招标评标工作，现正推进学校用地清表。市****实验学校新校区一期工程、**中学新校区二期工程已基本完工。**中学教学楼综合改造工程已完成1-4栋改造，5-8栋已完成拆除，准备动工建设。
（四）加快发展中职**。出台《**市进一步优化中等职业学校布局结构工作实施方案》，启动建设**市**卫生学校。推进“粤菜师傅”工程进校园，有3所中等职业学校开设粤菜烹饪类专业。推进市职校等5所职校部分专业实训功能室建设，加快推进**县中职学校创建省重点中职学校。认真落实职业院校实施学历**与培训并举的法定职责，积极协助配合人社部门开展社会青年、企业职工、退役士兵职业**、在岗转岗技能培训工作和做好职工**统计工作。
（五）加强城乡师资统筹。一是实施“县管校聘”。市**局等4部门联合印发了《**市关于推进全市中小学教师“县管校聘”管理改革的实施方案》，在方案的指导下，20xx年以来全市共分流转岗教师近3000多人，进一步优化了城乡中小学教师结构，促进了城乡师资均衡。二是落实农村教师政策倾斜。认真落实农村教师生活补助，按省定标准人均每月1000元发放到教师手中；招聘教师优先保障乡村学校紧缺学科教师需求，积极引导师范院校生面向生源地农村学校就业，鼓励大学生到农村基层从事支教（三支一扶），落实“高校毕业生到农村从教上岗退费”政策；鼓励乡村教师在职学习深造，对乡村教师提升本科学历的，由市财政给予每人2000元补助；在教师职称评定时，有农村工作经历的优先，城市中小学教师晋升高级教师职称（职务），要求有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历；评优选先指标向农村学校倾斜，大力表彰农村优秀教师。三是加大农村教师培训力度。各级各类培训名额分配均向农村学校教师倾斜，在全市每年培训的教师中，农村教师占比达到75%，促进农村教师业务水平的不断提高。
（六）认真落实建档立卡学生资助工作。认真贯彻落实省市脱贫攻坚决策部署，联合财政与扶贫部门制定本市建档立卡学生资助工作实施细则，扎实做好我市**精准扶贫工作。2020年以来我市共核实并发放建档立卡学生生活费补助28007人，发放金额5796。87万元；免学费补助3651人，发放免学费补助金额为575。35万元。
二、存在的主要问题
在农村中小学**工作取得成绩的同时，我们也清醒的认识到困难和不足。农村教师结构性矛盾仍然突出，教师老龄化和音、体、美、信息技术教师结构性缺编现象严重；城市化快速推进，农村学校生源大量流到县城，农村原有的中小学布局失去均衡，有待进一步优化；一些学校管理水平和教学质量不高，校园脏乱差现象仍不同程度存在，有待今后采取有力措施逐步解决。
三、下一步工作思路
（一）强措施，着力破解农村**发展瓶颈。一是突破布局瓶颈。制订实施**布点规划，科学谋划未来我市农村中小学格局，积极稳妥地撤并一批生源较少的小学校，增加城镇义务**学位供给，逐步推进城乡义务**一体化发展。二是突破师资瓶颈。深入推进教师“县管校聘”，完善农村教师培训机制，调优配强农村师资。三是突破质量瓶颈。发挥县域内优质学校效应，扩大强弱结对、名校办分校和城乡学校一体化规模，扩充农村优质**资源；加强教学质量监测以及监测结果应用，引导学校重视教学工作，促进教师改进教学方法；推进教研重心下沉，加大对农村学校的科研力度，积极“请进来、走出去”，加强农村教师信息技术能力培训，提升信息化应用水平，探索基于信息技术支持的新型的教与学方式，推进信息技术与教学的深度融合，以此提高教学效果，促进教学质量的提升。
（二）促公平，切实保障农村学生受**权。一是着力改善农村学校办学条件。深入推进义务**学校标准化建设和“全面改薄”工程，改善农村学校办学条件，提升办学水平，为农村孩子提供更多的优质**资源。二是精准实施**扶贫工作。全面落实建档立卡贫困生、农村贫困家庭义务**寄宿生、高中学生、全日制本科及研究生等贫困学生资助政策，不让一个孩子因贫失学，不让一个家庭因学返贫。三是切实关爱农村弱势学生。加强对农村留守儿童的关爱和**，做好农村残疾儿童随班就读工作，着力构建关爱、帮扶农村弱势学生的服务体系。
（三）树品牌，全面提升农村中小学办学品质。一是打造一批老百姓家门口的好学校。扎实开展品牌创建活动，在农村学校中打造一批素质**示范校、新优质学校，让老百姓在家门口就能享受到优质的**。二是培育一批热爱农村**的好教师。加大正向激励，提高农村教师岗位津贴，加大农村优秀教师先进事迹宣传力度，引导优秀教师向农村流动，打造一批扎根农村的名教师。三是培养一批社会公认的好校长。通过培训与培养相结合的方式，造就一批具有先进办学理念、较高道德修养、政策水平和管理能力，在农村**改革、创新和发展方面做出突出成绩，社会公认的好校长。
